angulo grados	anguloradianes	F.seno	F.coseno	F.tan	F.secante	F.cosecante	F.cotangente
0	0	0	1	0	1
10	0,174532925	0,17364818	0,98480775	0,17632698	1,01542661	1,01542661	5,67128182
20	0,34906585	0,34202014	0,93969262	0,36397023	1,06417777	1,06417777	2,747477419
30	0,523598776	0,5	0,8660254	0,57735027	1,15470054	1,15470054	1,732050808
40	0,698131701	0,64278761	0,76604444	0,83909963	1,30540729	1,30540729	1,191753593
50	0,872664626	0,76604444	0,64278761	1,19175359	1,55572383	1,55572383	0,839099631
60	1,047197551	0,8660254	0,5	1,73205081	2	2	0,577350269
70	1,221730476	0,93969262	0,34202014	2,74747742	2,9238044	2,9238044	0,363970234
80	1,396263402	0,98480775	0,17364818	5,67128182	5,75877048	5,75877048	0,176326981
90	1,570796327	1	6,1257E-17		1,6325E+16	1,6325E+16	#¡DIV/0!
100	1,745329252	0,98480775	-0,17364818	-5,67128182	-5,75877048	-5,75877048	-0,176326981
110	1,919862177	0,93969262	-0,34202014	-2,74747742	-2,9238044	-2,9238044	-0,363970234
120	2,094395102	0,8660254	-0,5	-1,73205081	-2	-2	-0,577350269
130	2,268928028	0,76604444	-0,64278761	-1,19175359	-1,55572383	-1,55572383	-0,839099631
140	2,443460953	0,64278761	-0,76604444	-0,83909963	-1,30540729	-1,30540729	-1,191753593
150	2,617993878	0,5	-0,8660254	-0,57735027	-1,15470054	-1,15470054	-1,732050808
160	2,792526803	0,34202014	-0,93969262	-0,36397023	-1,06417777	-1,06417777	-2,747477419
170	2,967059728	0,17364818	-0,98480775	-0,17632698	-1,01542661	-1,01542661	-5,67128182
180	3,141592654	1,2251E-16	-1	-1,2251E-16	-1
190	3,316125579	-0,17364818	-0,98480775	0,17632698	-1,01542661	-1,01542661	5,67128182
200	3,490658504	-0,34202014	-0,93969262	0,36397023	-1,06417777	-1,06417777	2,747477419
210	3,665191429	-0,5	-0,8660254	0,57735027	-1,15470054	-1,15470054	1,732050808
220	3,839724354	-0,64278761	-0,76604444	0,83909963	-1,30540729	-1,30540729	1,191753593
230	4,01425728	-0,76604444	-0,64278761	1,19175359	-1,55572383	-1,55572383	0,839099631
240	4,188790205	-0,8660254	-0,5	1,73205081	-2	-2	0,577350269
250	4,36332313	-0,93969262	-0,34202014	2,74747742	-2,9238044	-2,9238044	0,363970234
260	4,537856055	-0,98480775	-0,17364818	5,67128182	-5,75877048	-5,75877048	0,176326981
270	4,71238898	-1	-1,8377E-16		-5,4415E+15	-5,4415E+15	#¡DIV/0!
280	4,886921906	-0,98480775	0,17364818	-5,67128182	5,75877048	5,75877048	-0,176326981
290	5,061454831	-0,93969262	0,34202014	-2,74747742	2,9238044	2,9238044	-0,363970234
300	5,235987756	-0,8660254	0,5	-1,73205081	2	2	-0,577350269
310	5,410520681	-0,76604444	0,64278761	-1,19175359	1,55572383	1,55572383	-0,839099631
320	5,585053606	-0,64278761	0,76604444	-0,83909963	1,30540729	1,30540729	-1,191753593
330	5,759586532	-0,5	0,8660254	-0,57735027	1,15470054	1,15470054	-1,732050808
340	5,934119457	-0,34202014	0,93969262	-0,36397023	1,06417777	1,06417777	-2,747477419
350	6,108652382	-0,17364818	0,98480775	-0,17632698	1,01542661	1,01542661	-5,67128182
360	6,283185307	-2,4503E-16	1	-2,4503E-16	1

agosto 10

ACTIVIDAD

1. Presentar el blog con todas las actividades de las funciones trigonométricas (En word, excel y PowerPoint). subirlos del box.net.
2. También pegar gráficas y tablas en el blog.
3. Crear un hipervínculo del blog de clase y de 5 compañeros.
4. Crear otro blog y agregarlo a los hipervínculos.

ACTIVIDAD. MARZO 26 DE 2012

Resolver el cuestionario y publicarlo en el blog.

NOTA: Los temas que no conozca investiguelos en Internet

EJERCICIOS INFORMÁTICA

1ª) ¿Qué sistema de numeración utilizan los ordenadores para codificar la información a su lenguaje?¿Qué números utiliza?

R/El Sistema Binario: Es el sistema de numeración que utiliza internamente el hardware de las computadoras actuales. Se basa en la representación de cantidades utilizando los dígitos 1 y 0. Por lo tanto, es base 2 (Numero de dígitos del sistema)

Cada dígito de un número representado en este sistema se denomina BIT (Contracción de Binary Digit).

2ª) Pasa de decimal a binario el número 125

R/ Pasa a 1111101

3ª) Pasa de binario a decimal el número 1011

R/pasa a 11

4ª) ¿Qué código es el que utilizan normalmente los ordenadores para convertir un número binario en una letra o en un carácter?

R/ascil

5ª) ¿Qué es un bit?

R/Un bit es un dígito del sistema de numeración binario.

6ª) ¿Qué es un byte?

R/Byte es una secuencia de bits contiguos, cuyo tamaño depende del código de información o código de caracteres en que sea definido.

7ª) ¿Cuál es la unidad de almacenamiento en informática?

R/la mas pequeña es byte

8ª) ¿Cuántos bytes son 1MB? ¿Y cuantos bits?

R/1024 bytes

8,388,608 bits

9ª) ¿Cuántos MB son 1TB?

10ª) Nombra las 4 etapas en las que se puede dividir el funcionamiento de un ordenador.

R/

  FUNCIONAMIENTO DEL ORDENADOR ARRANQUE O INICIALIZACIÓN DEL ORDENADOR TRABAJO CON PROGRAMAS DE APLICACIONES

11ª) ¿Qué son los periféricos?¿Cuantos tipos hay?

R/os periféricos son dispositivos electrónico físicos que permiten que la computadora interactúe con el mundo exterior. Son considerados tambien periféricos los sistemas que almacenan o archivan la información.

Existen tres tipos de periféricos: los periféricos de entrada (envían información a la computadora (teclado, mouse, micrófono); los periféricos de salida (transmiten información desde la computadora hacia el usuario (monitor, impresora, parlantes, auriculares); y los periféricos mixtos (envían y reciben información para y desde la computadora [escaners, lectoras y grabadoras de cd y dvd, teléfonos VOIP). Los principales periféricos de entrada de información son: teclado, mouse, unidad lectora de CD y DVD, escáner, micrófono, joystick, pantalla sensible al tacto y lápiz óptico. Ver>>Los principales periféricos de salida de información son: monitor de vídeo, unidad grabadora de CD y DVD, parlantes, impresora, sensores de movimiento, temperatura etc, y gafas (para realidad virtual).

Los principales periféricos de entrada y salida de información son: módem, lectora y grabadora de CD y DVD y disco rígido

12ª) ¿Qué se conoce como “procesar información”?

R/Es la capacidad del Sistema de Información para efectuar cálculos de acuerdo con una secuencia de operaciones preestablecida.

13ª) ¿Qué es el microprocesador?

R/es el circuito integrado central y más complejo de un sistema informático; a modo de ilustración, se le suele asociar por analogía como el «cerebro» de un computador. Es un circuito integrado constituido por millones de componentes electrónicos

14ª) ¿En qué dos partes se divide el microprocesador?

R/lse divide en la Unidad de Control y la Unidad aritmético-lógica.

15ª) Explica los datos que determinan el rendimiento de un microprocesador.

16ª) ¿Qué es la memoria RAM? Nombra los 4 tipos que existen.

R/RAM son las siglas de random access memory, un tipo de memoria de ordenador a la que se puede acceder aleatoriamente; es decir, se puede acceder a cualquier byte de memoria sin acceder a los bytes precedentes. La memoria RAM es el tipo de memoria más común en ordenadores y otros dispositivos como impresoras.

17ª) ¿De qué valores suelen ser los módulos de memoria RAM?

18ª) ¿Qué es la memoria ROM o BIOS del sistema?

R/La memoria ROM es la memoria que se utiliza para almacenar los programas que ponen en marcha el ordenador y realizan los diagnósticos

19ª) ¿Qué es la memoria caché? ¿Cuántas hay?

R/Es un conjunto de datos duplicados de otros originales, con la propiedad de que los datos originales son costosos de acceder, normalmente en tiempo, respecto a la copia en la caché.

Hay dos tipos de caché frecuentemente usados en las computadoras personales: memoria caché y caché de disco.

20ª) Ordena de mayor a menor capacidad de almacenamiento las siguientes unidades de almacenamiento: DVD, disquete, disco duro (HD), memoria flash y CD.

21ª) ¿Qué es la placa base de un ordenador?

R/Es la placa más importante del PC. Sobre ella se conectan el resto de componentes y de sus características se derivan, en gran medida, las prestaciones que nos va a ofrecer finalmente nuestro ordenador.

22ª) Nombra los tipos de slots que conozcas.

23ª) ¿Qué es el chipset?

R/El chipset es el conjunto de chips que se encarga de controlar algunas funciones concretas del ordenador, como la forma en que interacciona el microprocesador con la memoria o la caché, o el control de los puertos y slots ISA, PCI, AGP, USB...

24-¿Qué es importante conocer de una fuente de alimentación?

25- A parte de la capacidad, que otra característica es importante en el disco duro:

26- Nombra los 5 puertos que existen por cable:

R/

1. Puerto serie
2. Puerto paralelo
3. Puerto USB
4. Conectores RCA
5. Conectores VGA

27-Nombra las 3 formas de conectar de forma inalámbrica:

28-¿Cuántos sectores constituyen un cluster normalmente?

29-Nombra dos tipos de monitores diferentes:

R/LCD (Liquid Crystal Display)

14" (1024x768 normal

30- ¿Qué es la frecuencia de refresco de un monitor?.¿En qué monitores se usa?

31- ¿En qué monitores se usa el tiempo de refresco?

32- ¿Qué significa y qué es el dot pitch?

R/Dot Pitch: Tamaño de punto.

Medida usada para conocer la distancia entre dos puntos del mismo color (rojo, verde o azul) en la pantalla.

33- ¿Qué monitores trabajan con una resolución fija por que si no se pierde calidad?

34- ¿Qué significa RTB?

R/RTB es un acrónimo de Remote Telephone Bell y pertenece a la categoríaTelecomunicaciones.

RTB es un acrónimo de Root This Box y pertenece a la categoría Software.

35- Pon las capacidades de almacenamiento que tienen: un disquete, un CD-ROM y un DVD

36-¿Qué significan los siguientes números en una grabadora de DVD? 54x24x52x

37-¿Qué es un DVD dual?

R/DVD Dual Layer es la caracteristica q tiene dicha grabadora para almacenar informacion en DVD de hasta 8.5GB.

Estos DVD tambien llamados DVD Dual Layer , se conforman por 2 capas de almcenamiento, accediendo a esta segunda capa gracias a la transparencia de la primera y a q la intensidad del laser es mayor q los de los DVD de Simple capa.

38-¿Cuántas tipos de impresoras existen?

R/- Chorro/Inyección de tinta (Ink Jet).

- Impresora térmica (papel sensible al calor).
- Impresora térmica de cera (Xerox/Tektronix) .
- Impresora térmica sobre papel metalizado.
- Impresoras de tintura sublimada.
- Impresora de Página.

39-¿Cómo se llaman las tarjetas usadas para conexiones bluethoot?

40-Saca una flecha de cada componente de la placa base de la figura que conozcas y pon su nombre

abril 12

PERIODO: 2

APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA

OBJETIVO:

Utilizar las Presentaciones Multimedia para mejorar el aprendizaje en todas las áreas y enriquecer sus exposiciones.

ESTÁNDAR

Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.

COMPETENCIAS

§  Diseño y aplico planes sistemáticos de mantenimiento de artefactos tecnológicos utilizados en la vida cotidiana.

§  Investigo y documento algunos procesos de producción y manufactura de productos.

§  Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de información y la comunicación de ideas.

§  Actúo teniendo en cuenta normas de seguridad industrial y utilizo elementos de protección en ambientes de trabajo y de producción.

§  Utilizo e interpreto manuales, instrucciones, diagramas, esquemas, para el montaje de algunos artefactos, dispositivos y sistemas tecnológicos.

§  Utilizo herramientas y equipos en la construcción de modelos, maquetas o prototipos, aplicando normas de seguridad.

§  Trabajo en equipo en la realización de proyectos tecnológicos, involucrando herramientas tecnológicas de comunicación.

§  Selecciono y utilizo según los requerimientos instrumentos tecnológicos para medir, interpreto los resultados, los analizo y estimo el error en estas medidas.

§  Integro componentes y pongo en marcha sistemas informáticos personales utilizando manuales e instrucciones.

SITUACION PROBLEMA	CONTENIDOS			INDICADORES DE DESEMPEÑO
	CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES	CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTAL.	CONOCIMIENTOS ACTITUDINALES
¿Cómo comparto mis investigaciones y conocimientos con otras personas usando el internet? ¿Qué conocimientos debo manejar para subir información a la red?	Funciones trigonométrica. Función seno, coseno, tangente, secante, cosecante te y cotangente. Preparación a la evaluación de  funciones trigonométricas. Evaluación de las funciones trigonométricas. Camino a la universidad. La carrera que voy a estudiar. (Primera y segunda opción). La entrevista laboral y la entrevista de la universidad. Preparación a las pruebas (SABER 11) El ICFES. Tipos de preguntas. Lo que se evalúa. Las competencias. Técnicas para presentar pruebas. Tipos de pruebas. Manejo de la plataforma del ICFES. Inscripción y análisis de resultados.	Aclaración de dudas e inquietudes sobre la aplicabilidad de los conceptos matemáticos a la hoja de cálculo. Repasa conceptos básicos de Excel tales como: tabulación de datos, insertar fórmulas, funciones, aplicar autofiltro y dar formato a celdas. Elabora hojas de cálculo liquidando nóminas, facturas y recibos Trabajo unido con  sicoorientación sobre lo que cada alumno quiere estudiar y como presentar las entrevistas de trabajo y de estudio. Presentación  de videos y charla con el profesor y el sicoorientador. Explicaciones por parte de  profesor utilizando la plataforma del ICFES y material digitalizado.	Muestra actitud positiva en realización, presentación y socialización de los trabajos en Excel. Presentación de trabajos en PowerPoint y socialización en el grupo. Presentación de encuestas y resultados en cada uno de los grupos. Trabajos en el PC y solución de talleres fotocopiados y material didáctico. Exposiciones en PowerPoint por parte del profesor.	Aplicación los conceptos matemáticos en Excel. Presentación de los trabajos en Word y PowerPoint sobre las funciones trigonométricas. Socialización en grupos de carreras a estudiar. Solución de pruebas de estado y pruebas digitalizadas. .